关于老师
案例1：邹同学，北师大浸会联合学院，TESOL专业，GPA3.19，申请时无雅思，提交英国6所学校，获得6所学校录取，其中包含UCL，杜伦等英国前10的学校。学生院校背景一般，G点中等没有优势，申请前雅思一直没考过，我收集了学生信息后，发现学生在国内期刊发表过论文，学术科研能力还不错，于是从这个方面挖掘，让学生补充更详细具体的对学术的见解和看法，文书从从这个方面入手并突出学生在学术科研方面的潜质。提交申请后六申六录取，且都是QS100的学校，不乏QS30的学校录取，在2022年英国录取门槛不断攀高，申请人数暴涨的情况下，有这样的录取结果实属难得！
案例2：金同学，三本院校，会计专业，GPA3.1，雅思6分，获得香港教育大学，香港岭南大学会计硕士录取。学生院校背景是申请香港商科的硬伤，GPA一般，雅思离港校普遍要求的6.5还差半分。收集材料时，发现学生所获得的奖项比较多且丰富，从这个角度挖掘学生的闪光点，突出学生组织领导能力，积极为社会弱势群体做贡献。提交完申请一个月不到，收到教育大学，岭南大学的面试邀请，紧跟着帮学生做了全面的面试辅导，使得本来对面试极度没有自信且口语较弱的学生顺利通过面试，接连拿到两所港校的录取，为学生的未来学业和职业规划打了一个漂亮的逆袭战！
案例3：梅同学，二本院校，行政管理专业，均分84.35，托福102，获得香港城市大学JD。
案例4：秦同学，华中科技大学机械工程专业，均分85，雅思6.5，获得UCL计算机硕士。
案例5：李同学，广东对外经贸大学播音主持专业，均分84.85，雅思7分，跨专业获得KCL，杜伦教育学硕士录取。
案例6：曹同学，西交利物浦大学数学专业，均分78，托福107，GRE331，获得纽约大学应用数学硕士录取。
